建立多學科融通式醫(yī)學教育體系
“醫(yī)學正在經(jīng)歷‘由單病而共病，由疾病而健康，由當下而長遠，由個體而群體’的現(xiàn)代轉化。”4月20日，在以“構建我國現(xiàn)代醫(yī)學教育體系”為主題的2024年中國醫(yī)學發(fā)展大會上，中國工程院院士，中國醫(yī)學科學院院長、學術咨詢委員會主席王辰表示，醫(yī)療衛(wèi)生工作要實現(xiàn)由“以治病為中心”到“以病人為中心”再到“以人和人
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建設一批高水平公共衛(wèi)生學院
加快提升高水平人才供給和公共衛(wèi)生事件應對處置能力，是當前公共衛(wèi)生領域治理重要任務之一。我建議從幾個方面發(fā)力。一是構建覆蓋“院校教育—畢業(yè)后教育—繼續(xù)教育”的全鏈條公共衛(wèi)生人才培養(yǎng)體系，優(yōu)化應急處置演練體系。穩(wěn)步擴大公共衛(wèi)生碩士專業(yè)學位（MPH）培養(yǎng)規(guī)模，拓展優(yōu)化MPH招生領域，寬口徑培養(yǎng)公共衛(wèi)生應用
浙江將建醫(yī)術確有專長人員尋訪制 加強中醫(yī)藥人才儲備
中新網(wǎng)杭州9月29日電(張煜歡 魏嫣然)29日，浙江省十三屆人大常委會第三十一次會議審議通過《浙江省中醫(yī)藥條例》(下稱《條例》)。《條例》規(guī)定，浙江省中醫(yī)藥主管部門應當建立醫(yī)術確有專長人員尋訪制度，對醫(yī)術確有專長人員組織開展調查、登記，鼓勵其通過考試或者考核的方式依法取得醫(yī)師資格。根據(jù)上述《條例》，
靠近農村身心健康“守門人”
2010年，我國啟動實施農村訂單定向醫(yī)學生免費培養(yǎng)工作，提出“兩免一補”政策，重點為鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院及以下的醫(yī)療衛(wèi)生機構培養(yǎng)從事全科醫(yī)療的衛(wèi)生人才。經(jīng)過10年探索，全國113所高校為中西部省份鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院培養(yǎng)定向醫(yī)學生5.7萬余名。目前，已有2.5萬名本科生畢業(yè)，并進入全科醫(yī)學住院醫(yī)師規(guī)范化培訓（以下簡稱“
醫(yī)教協(xié)同好中醫(yī)是這樣養(yǎng)成的
有的人名為中醫(yī)，卻越來越西化，不懂陰陽五行、不會望聞問切……經(jīng)常能聽到這樣的感慨：找個好中醫(yī)怎么那么難。人才是行業(yè)發(fā)展的第一要素。“尤其是中醫(yī)藥，傳承和創(chuàng)新的關鍵在于人才。”中國工程院院士、中國中醫(yī)科學院院長黃璐琦在接受科技日報記者采訪時說，然而，當前我們中醫(yī)藥人才青黃不接，好中醫(yī)越來越少問題突出。