挫折教育不能僅讓孩子吃苦
挫折,是每個孩子成長中都會遇到的情況。作為一名一年級學生的家長,希望孩子在面對挫折時能給予正確引導(dǎo)。我應(yīng)該怎么做呢?專家觀點史家胡同小學一年級執(zhí)行校長趙慧霞:人生不可能一帆風順,困難和挫折是成長道路上不可避免的一部分。通過經(jīng)歷挫折,人們可以更好地學會認識自己、調(diào)整自己,提升自我應(yīng)對困難的能力。挫折教
挫折,是每個孩子成長中都會遇到的情況。作為一名一年級學生的家長,希望孩子在面對挫折時能給予正確引導(dǎo)。我應(yīng)該怎么做呢?專家觀點史家胡同小學一年級執(zhí)行校長趙慧霞:人生不可能一帆風順,困難和挫折是成長道路上不可避免的一部分。通過經(jīng)歷挫折,人們可以更好地學會認識自己、調(diào)整自己,提升自我應(yīng)對困難的能力。挫折教
微信公眾號提問我家孩子今年上小學六年級,最近一遇到難題就崩潰,要么大哭一場,要么把本子一扔說“我不學了”。孩子一點抗挫折的能力都沒有,作為家長該怎么辦?專家觀點北京翠微小學密云分校市級骨干班主任司瑪莉:孩子“輸不起”的根源,往往是“抗挫”能力尚未得到系統(tǒng)培養(yǎng)。下面五個小妙招,可以幫助父母在日常生活中
暑期是兒童體重管理的黃金窗口期,也是肥胖問題集中爆發(fā)的階段,走進醫(yī)院體重管理門診的“小胖墩”又多了起來。7月17日,首都醫(yī)科大學附屬首都兒童醫(yī)學中心召開媒體溝通會,介紹了該院醫(yī)學體重管理中心推出的“暑期輕盈計劃”。該計劃可從飲食、運動、作息、心理四大核心維度為孩子們量身定制科學減重方案,通過跨科室的
在湖北恩施12355心理援助熱線,接線員開解過對孩子充滿擔憂的家長,安慰過擔心作業(yè)無人輔導(dǎo)的留守兒童,傾聽著遇到情緒問題或人際困難的青年心聲……心理咨詢師譚杰華在12355熱線開展心理援助工作的5年中,深刻體會到心理健康不僅是個人的問題,更關(guān)乎背后的家庭和社會環(huán)境。如今,為心理困境來電者建立一個被理
孩子今年5歲了,但不太喜歡和別人說話,長輩問他問題也不愿意回答,脾氣比較差,難以控制情緒,請問該如何幫助孩子管理情緒并提高與人交往能力?專家觀點北京市東城區(qū)春江幼兒園教師、一級教師、家庭教育指導(dǎo)師石敬宇:當孩子有壞情緒時,父母要做的就是接受并加以正確引導(dǎo),而不是簡單粗暴地去對待孩子。那么該如何幫助孩
我家孩子現(xiàn)在一放學回家就抱著手機,不讓他用就跟我們吵架,該如何幫助孩子擺脫“手機依賴癥”?專家觀點北京市“紫禁杯”優(yōu)秀班主任特等獎獲得者、北京市中小學骨干班主任、北京市府學胡同小學德育主任李鴻捷:隨著智能化時代的到來,越來越多的中小學生擁有了智能手機,這已不是稀奇的事了。這雖然讓孩子們有了去探索更廣
孩子已經(jīng)上了幼兒園,但是相比班里其他孩子,語言表達能力比較弱,描述物品、事件都比較困難,該如何幫助孩子提升語言能力?專家觀點東城區(qū)春江幼兒園教師、家庭教育指導(dǎo)服務(wù)師劉蕊:幼兒期是孩子語言發(fā)展的關(guān)鍵期和最佳期,在此期間如果給孩子創(chuàng)設(shè)一個有利于發(fā)展的語言環(huán)境,給予孩子正確的語言教育,就會給他們今后的語言
微信公眾號提問我們家孩子馬上要上幼兒園大班了,表達能力不是很強,說話分不清主次,作為家長我們該怎樣幫助孩子提高語言表達能力呢?專家觀點春江幼兒園老師劉若鈺:生活中,有的孩子能說會道,表達能力非常強,有的孩子有表達意愿但不知道如何開口,或者說話分不清主次、重點,這就是孩子口頭表達能力的差異。0歲至6歲
開學倒計時 如何幫助孩子克服“開學綜合征”寒假即將結(jié)束,從假期結(jié)束到開學初的這段時間,很多孩子會出現(xiàn)情緒不穩(wěn)定、緊張、焦慮、注意力不集中、懶散、逃避學習、拖延完成作業(yè)等表現(xiàn),有人形象地把這種現(xiàn)象總結(jié)為“開學綜合征”。北京大學第六醫(yī)院兒童精神科副主任醫(yī)師李雪告訴中青報·中青網(wǎng)記者,“開學綜合征”并不是
“PUA”是近兩年被頻繁討論的熱門詞匯之一。“北大女生自殺事件”“翟某某逼死程序員丈夫”“23歲女生跳樓自殺,遺書中稱被男友PUA”……種種相關(guān)社會新聞讓人們提起親密關(guān)系中的PUA就膽戰(zhàn)心驚。PUA是英文“搭訕藝術(shù)家”的縮寫,原指一方(通常是男性)為了發(fā)展戀情,去學習如何提升情商和互動技巧以吸引對方
今日社評本報特約評論員政府相關(guān)部門必須加強監(jiān)管,督促網(wǎng)絡(luò)服務(wù)商嚴格落實未成年人保護法,不能縱容游戲經(jīng)營商過度逐利,誘惑未成年人沉迷網(wǎng)絡(luò)。網(wǎng)絡(luò)企業(yè)要進一步探索和強化技術(shù)防控的實用性,包括完善網(wǎng)絡(luò)交易行為的監(jiān)管,身份識別技術(shù)的提升,填補技術(shù)漏洞提升管護能效等措施,真正發(fā)揮自身在防沉迷上的技術(shù)優(yōu)勢,守好未
小孩的生長規(guī)律有一定的季節(jié)性,一般規(guī)律是春天長得快,夏天長得慢,秋天長得快,冬天長得慢,但是不排除有個別現(xiàn)象,不過大部分小孩還是符合這種規(guī)律的。秋天之所以是孩子生長發(fā)育的黃金期,是因為秋高氣爽,小孩經(jīng)過苦夏以后,胃口食欲大開了;而且這個季節(jié)又很適合出去鍛煉,睡得又好;再加上這個季節(jié)水果蔬菜豐富,孩子
目前,本市外防輸入、內(nèi)防反彈任務(wù)依然艱巨,昨天,市疾控中心提醒市民,疫情防控進入常態(tài)化防控,人們外出增多,每個人仍然需要自覺做好自身防護。疾控提醒市民,社交活動要保持距離,盡量不要去人群密集的區(qū)域活動,避免多人聚會。在人群密集、密閉場所應(yīng)佩戴口罩。在交談、候車、等電梯、排隊時,與他人保持1米以上的距
因為新冠肺炎疫情,一家人在一起,安靜地守住自己的家,守住自己的健康,為遏制疫情蔓延貢獻自己的一份力量。然而在精神緊張、心理緊繃的應(yīng)激狀態(tài)中,我們可能疏忽了身邊的孩子,認為只要保護好他們就行,而沒有意識到他們也是防控疫情的參與者。 因此,建議家長在關(guān)注疫情發(fā)展時,也要多關(guān)注孩子的情感,及孩子對疫情的認
受訪專家:南京市兒童保健所研究員 鄭 蓉一些細心的家長發(fā)現(xiàn),孩子在某個時期會對特定事物非常感興趣,而過了這個時期又會轉(zhuǎn)向其他方面。南京市兒童保健所研究員鄭蓉說,這種情況叫敏感期。意大利教育家蒙臺梭利曾指出,兒童在0~6歲的成長過程中受內(nèi)在生命力驅(qū)使,在某個時間段內(nèi)表現(xiàn)出對某些事物認知、探索的強烈興趣
俗話說“3歲看大,7歲看老”。加拿大科學家的一項新研究認為,孩子在上幼兒園時就已展示出“發(fā)財”潛力,這個時期的行為態(tài)度可能預(yù)示著他們成年后的收入狀況。加拿大蒙特利爾大學公共衛(wèi)生學院西爾瓦納·科特教授的研究團隊以2850位1980~1981年出生的加拿大兒童為對象,進行了為期30年的追蹤研究。早在參試
孩子不停地眨眼睛、皺鼻子、聳肩膀,還有的孩子不能控制自己說臟話……很多家長不知道這其實是兒童抽動癥的癥狀。記者日前從湖南省兒童醫(yī)院、湖南省腦科醫(yī)院獲悉,開學季來臨,醫(yī)院接診的患上抽動癥的患兒增加,家長和老師要積極引導(dǎo),給予孩子更多關(guān)愛,幫助孩子及時接受心理輔導(dǎo)。據(jù)湖南省兒童醫(yī)院神經(jīng)內(nèi)科主任楊理明教授